· En tiempos de los primeros seres humanos.
· Observación y comparación de ilustraciones y fotografías.
· Lectura y elaboración de una línea del tiempo.
· Medición del tiempo histórico.
· Valoración del patrimonio.
· Curiosidad por reconocer los cambios que se producen con el paso del tiempo.
· Interés por conocer las formas de vida, la manera de desplazarse y las manifestaciones artísticas de cada época.
· Respeto hacia las normas de comportamiento de un museo.
· Valoración de las iniciativas para la conservación del patrimonio.
Lengua
· Lectura en voz alta de textos informativos sobre la Cueva de las Ventanas.
.Comprensión de textos
· Los verbos.
· Buscar palabtras en el diccionario.
· Respeto por la norma ortográfica.
· Valoración y aprecio de los textos literarios como recurso de disfrute personal.
· Interés por los textos escritos como medio de regulación de la convivencia.
